By Billy Hammond (Copyright AELS)

About 35 years ago, one of my students who worked at a bank came to my school for her group lesson. She was in a group of four and usually was the most cheerful person in the class. She was always friendly and usually quite talkative.

 

That evening though, I noticed that she seemed depressed and unable to concentrate on the lesson. It was clear that her mind was elsewhere.

 

She lingered at the school after class and it was obvious that she wanted to talk to me. I made some instant coffee and had her sit down in our student waiting room, where students who arrived early would wait until the time their lessons started.

 

I put the coffee in front of her and opened the conversation by asking, “Is anything wrong?” at which she broke into tears. I waited a few minutes and when she’d gained enough composure to speak, she began to tell me her problem. It seemed that her family had some financial problems and her father had disappeared. I’ve long since forgotten the reason, but she explained the urgent need to contact her father. Neither she nor her mother had an address or any idea of where he was, let alone his phone number.

 

I surprised her by asking, “When would you like him to call you?”

 

At first she thought I was joking, but I’d done some fairly interesting ki demonstrations in her class and she knew I could do some things most people can’t, so she ventured to ask, “Can you really make him phone my mother?”

 

I told her, “Yes, from what you’ve told me he still likes you and your mother so I’m pretty sure I can. Will your mother be home tomorrow evening to take the call if he calls then?”

 

She told me that she was sure her mother would be home by seven and that she’d make sure she didn’t go out. I had her think of an image of her father the last time she’d seen him and asked her what his first name was. I picked up on the image and said, “He’ll call your home tomorrow night after seven.”

 

A week passed and she came to class smiling. She said, “I don’t know how you did it but he called at 7:30 last week on the day you said he would. My mother said to tell you, “Thank you!”

 

I was very happy to have been able to have helped her!

電話連絡を促す

35年前の話しになるが、ある夜、銀行員の生徒は私が当時営んでいた英会話学校のグループ・レッスンに来られた。彼女は4人クラスの中で一番明るい生徒だった。親しみやすい性格で普段よく話す生徒だった。

 

しかし、あの夜彼女は落ち込んでいた。レッスンには全く集中できなかった。完全に英語よりも別のことを考えていた。

 

授業が終わっても帰らないで、私と話したかっていたのは見え見えだった。生徒の待合室に座らせてインスタント・コーヒーを入れた。

 

コーヒーを彼女の前に置いてから「どうぞ」と勧めてから、「何か困ったことでもありますか?」と尋ねた。すると、彼女が泣き出した。彼女が泣き止むまで数分待った。やっと、彼女は息を吸いながら問題を打ち明けた。3人家族で、どうやら何らかの金銭問題でお父さんが姿をくらましたようだ。詳細は遠い昔に忘れたが、いずれにしても彼女のお母さんはどうしてもお父さんと連絡を取る必要があった。勿論、2人共は住所も電話番号を知らなかった。

 

「いつ、電話してほしいんですか?」を聞いて、彼女を驚かせた。

 

始めには私が冗談を言っていると疑ったが、そのクラスではかなり不思議な『気』のデモンストレーションをしたこともあったので、半信半疑で「先生、本当に電話をさせることができますか?」と確認した。

 

「ええ、あなたの話しから、彼はまだあなたとお母さんのことを大事に思っているので出来るはずです。明日の夜、お父さんが電話を入れたらお母さんは電話に出れますか?」と答えた。

 

お母さんは19:00時までには帰ってい来ることと、出かけないようにすると言ってくれた。彼女に『最後に会ったお父さんの姿を想像する』ように指示してから、彼の名前を聞いた。読心術でイメージを覚えてから「彼は明日の夜の7時過ぎに電話をします。」と言った。

 

1週間後、彼女は微笑みながら教室に入った。「先生、どうやってしたか分かりませんが、お父さんは先生が言った日の730に電話をくれました!お母さんは先生にお礼を言うように頼まれました。本当にありがとうございました!」

 

役に立って嬉しかった!

By Billy Hammond  (Copyright AELS)

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Books published by AELS (AELS出版書籍)

魔女学院&光塾:魔女ガールズの冒険

原作&翻訳:ビレー ハモンド

日本語編集:伊庭野れい子

Majoh Gakuin & Hikari Juku – Japanese Witch Schools – English Edition (魔女学院&光塾(英語)

By Billy Hammond

迷える魔女の戦い (魔女学院&光塾シリーズ第2)

原作&翻訳:ビレー ハモンド

日本語編集:伊庭野れい子

Lost Witch (Majoh Gakuin & Hikari Juku Series Book 2) – English Edition (迷える魔女: 魔女学院&光塾第2弾:英語版)

By Billy Hammond

幸せを運ぶ魔法のチャレンジ 魔女学院&光塾シリーズの第3(Fate & Magic Jp)

原作&翻訳:ビレー ハモンド

日本語編集:伊庭野れい子

“Fate & Magic” Majoh Gakuin & Hikari Juku Series – Japanese Witch Schools Book 3 – English Edition (幸せを運ぶ魔法のチャレンジの英語版)

By Billy Hammond

Regressed 「過去に生きて・・・」

原作&翻訳:ビレー ハモンド

日本語編集:伊庭野れい子

Regressed – English Edition

By Billy Hammond

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